Avaliação de Aprendizagem

 Fonte : http://avaliandoemead.zip.net/

A avaliação da aprendizagem é subjetiva e complexa, à medida que não traduz neutralidade por ser um processo que "inflama necessariamente as paixões, já que estigmatiza a ignorância de alguns para melhor celebrar a excelência de outros" (PERRENOUD, 2008, p. 09).

Com essa charge queremos ilustrar a subjetividade do processo avaliativo, afinal avaliar significa abordar conceitos relativos como valores e interpretação de resultados. Sendo assim, queremos também provocar a reflexão sobre o conceito “aprendizagem” e alertar que a avaliação da aprendizagem não é algo meramente técnico.